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　　陶然，北京理工大学信息与电子学院教授，全国高校黄大年式教师团队成员，2024年全国优秀教师获得者。

　　从教近30年，陶然教授始终注重培养学生扎根行业、科技报国的理想信念和使命担当，将多年参与科学研究的经验和使命感融入对学生的培育和引导。他不断创新人才培养机制，构建了“基础-技术-工程”项目链，实现重大项目链与教书育人同频共振。他积极推进校企协同育人，同航天、电子、兵器等领域50余家科研院所、重点企业开展联合培养，共建“产-学-研-用”导学链，实现人才和技术双向赋能。

　　他曾在课堂上分享，学习傅里叶变换，要学的不仅是知识本身，还要学习傅里叶先生“板凳坐得十年冷”的精神。

　　(“人民网+”客户端) 【编辑:张令旗】

　　中共始终强调，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。二十大报告中明确，分配制度是促进共同富裕的基础性制度。要完善分配制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，“规范收入分配秩序，规范财富积累机制”。《我的春光故事完整版资源》　　此外，中国式现代化还是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化。在竹立家看来，这些既是中国式现代化的基本特征，同时也是中国式现代化要实现的图景。